Япония: более 50% школьников достигли целевого уровня владения английским
Согласно недавнему исследованию Министерства образования, культуры, спорта, науки и технологий Японии, более половины учащихся государственных средних и старших школ страны достигли установленных показателей владения английским языком. Тем не менее, для достижения более амбициозных государственных целей необходим дальнейший прогресс.
Власти Японии стремятся повысить уровень владения английским языком в рамках подготовки «глобальных человеческих ресурсов». В связи с быстрым развитием технологий генеративного искусственного интеллекта, таких как ChatGPT, рассматривается возможность их использования в качестве образовательного инструмента. Правительство установило цели, основанные на результатах широко используемого в стране экзамена Eiken. К 2027 финансовому году планируется, что более 60% выпускников средней школы достигнут уровня, эквивалентного Grade 3, а выпускники старшей школы — Grade Pre-2.
Уровень Grade 3 предполагает способность понимать и использовать английский язык в повседневных темах, в то время как Grade Pre-2 позволяет свободно участвовать в бытовом общении на английском. По данным на декабрь прошлого года, установленных целевых показателей достигли 52,4% учащихся выпускных классов средней школы и 51,6% учащихся старших классов. При этом среди учеников средней школы 27,8% непосредственно сдали экзамен, а еще 24,5% получили подтверждение уровня от своих преподавателей. Для старшеклассников эти цифры составили 31,8% и 19,8% соответственно.
В региональном разрезе самые высокие показатели среди выпускников средней школы зафиксированы в префектуре Сайтама (89,2%), за которой следуют префектура Фукуи (79,8%) и города Фукуока (65,9%) и Иокогама (65,4%). Исследование также коснулось и уровня владения языком среди преподавателей. Установленным требованиям (уровень Grade Pre-1 и выше, соответствующий среднему университетскому) соответствуют 46,2% учителей средних школ и 82,2% учителей старших школ.
Несмотря на внутренние успехи, в международном контексте Япония все еще отстает. В Индексе владения английским языком за 2024 год, опубликованном швейцарской компанией EF Education First, Япония заняла 92-е место среди 116 стран и регионов, где английский не является родным языком, уступив Южной Корее, Вьетнаму и Китаю. Ранее сообщалось о планах Токийского университета открыть в 2027 году новый факультет, где все занятия будут проводиться на английском языке, что свидетельствует о стремлении страны к интернационализации образования.
