В Астане в ходе ежегодной конференции педагогов при участии главы государства Касым-Жомарта Токаева были представлены данные о развитии системы образования в сельской местности. Министр просвещения Жулдыз Сулейменова сообщила, что в период с 2019 по 2026 годы в стране введено в эксплуатацию 511 новых сельских школ. Данная мера направлена на сокращение разрыва в качестве обучения между городскими и сельскими населенными пунктами.
На сегодняшний день сельские школы составляют 65% от общего количества общеобразовательных учреждений республики. В них обучаются более 1,5 миллиона детей, что соответствует 39% от общего числа школьников в Казахстане. Трудовую деятельность в сельской местности ведут 214 тысяч учителей — это более половины педагогического состава страны.
Особое внимание в докладе было уделено улучшению социального статуса педагогов. Благодаря принятому закону о статусе педагога, условия работы в селах были существенно пересмотрены. Учителя получают 25-процентную надбавку к окладу, подъемные пособия в рамках программы «С дипломом — в село», а также имеют доступ к льготному кредитованию на приобретение жилья. Кроме того, предусмотрены дополнительные выплаты до 50% в зависимости от профессиональной квалификации.
Министр отметила, что принимаемые государством меры положительно сказываются на кадровом потенциале регионов. Так, по итогам республиканского конкурса «Лучший педагог» 60% победителей составили именно сельские учителя. Это свидетельствует об эффективности программ профессионального развития и роста мотивации специалистов на местах.
В рамках реализации инфраструктурных проектов 84 учебных заведения были открыты по модели «Школы будущего» (Keleshek Mektepteri). Правительству удалось полностью решить проблемы 32 аварийных и 57 трехсменных сельских школ. Инвестиции в строительство продолжаются: в течение 2026 года в сельских районах возводится еще 49 новых объектов.
Помимо строительства, в Казахстане проводится масштабная модернизация существующего школьного фонда. Из 1300 зданий, прошедших через капитальный ремонт, 820 относятся к сельским школам. По словам Жулдыз Сулейменовой, обновление материально-технической базы и всесторонняя поддержка учителей являются фундаментом для планомерного повышения качества образования в сельских регионах страны.
