В Казахстане наблюдается серьезный дисбаланс на рынке образовательных услуг: более 35 тысяч дипломированных педагогов официально числятся безработными. Эту проблему поднял депутат Мажилиса Сергей Пономарев, отметив, что еще тысячи специалистов вынуждены искать применение своим знаниям в других сферах или вовсе остаются вне поля зрения статистических органов. По его словам, за последние три года уровень трудоустройства выпускников педагогических специальностей снизился до 70%, что свидетельствует о системном кризисе в подготовке кадров.
Парламентарий подчеркнул необходимость усиления государственного регулирования программ подготовки в вузах. В качестве примера была приведена модель Южной Кореи, где государство жестко контролирует лимиты на зачисление студентов, чтобы избежать перепроизводства кадров. В условиях стремительного развития технологий искусственного интеллекта казахстанская система образования начинает испытывать критические нагрузки, требующие немедленного пересмотра подходов к планированию трудовых ресурсов.
Министр науки и высшего образования Саясат Нурбек признал наличие проблемы профицита кадров. Он отметил, что после принятия закона о статусе педагога интерес к профессии и заработные платы значительно выросли, однако качество учебных планов во многих учебных заведениях осталось на прежнем уровне. На сегодняшний день в стране функционируют десятки вузов с лицензиями на подготовку учителей, что создает избыточное предложение на рынке при недостаточном уровне квалификации выпускников.
Для исправления ситуации ведомство приступает к реализации масштабных реформ. Совместно со Всемирным банком и ведущими финскими университетами уже разработано около 30 новых учебных программ, которые начинают внедрять в образовательный процесс. Со следующего года правила поступления на педагогические специальности станут значительно жестче: вводится двухэтапный отбор, повышаются требования к пороговым баллам Единого национального тестирования, а стандарты сертификации самих университетов будут пересмотрены.
Параллельно министерство планирует провести глубокую трансформацию системы тестирования в рамках соглашения с международной организацией ETS. Пилотный запуск обновленного формата ЕНТ запланирован на следующий год. Кроме того, в Казахстане намерены закрыть около 700 академических программ, содержание которых признано устаревшим и не соответствующим современным требованиям рынка труда. Эти меры призваны не только сократить число невостребованных специалистов, но и повысить общий престиж и качество национального образования.
