Согласно последним данным Министерства науки и высшего образования, в 2025 академическом году университеты Казахстана приняли 35 075 иностранных студентов из 88 стран мира. Эти показатели свидетельствуют о поступательном росте интернационализации и подтверждают возрастающую конкурентоспособность отечественной системы высшего образования на международной арене.
Отмеченный 11-процентный прирост числа иностранных учащихся по сравнению с предыдущим годом является прямым индикатором того, что Казахстан вступает в новую фазу развития, утверждая себя в качестве полноценного образовательного хаба. Страна предлагает не только высококачественные академические программы, но и формирует международную среду обучения, а также широкие возможности для будущего профессионального роста.
География студенческого контингента значительно расширилась. Среди стран-лидеров по числу студентов, обучающихся в казахстанских вузах, выделяются Индия (9 959 человек), Туркменистан (9 089), Узбекистан (4 136), Китай (3 367) и Россия (2 426). Такая диверсификация демонстрирует интерес к казахстанскому образованию в различных регионах.
Значительный приток студентов из Южной и Центральной Азии, а также из Китая обусловлен устойчивым спросом на медицинские, инженерные, IT-специальности и социально-экономические программы, которые Казахстан предлагает на конкурентных условиях.
Среди ключевых факторов, влияющих на выбор иностранными абитуриентами казахстанских вузов, стоит отметить более доступную стоимость обучения по сравнению с рядом других стран региона, международное признание дипломов и глобальные партнерства казахстанских университетов. Немаловажную роль играют также постоянно улучшающаяся инфраструктура и акцент на практической подготовке специалистов.
Три крупнейших городских агломерации Казахстана – Алматы, Астана и Шымкент – стали ведущими центрами образовательной миграции. Эти мегаполисы привлекают наибольшее количество иностранных учащихся: в Алматы обучается 18 195 студентов, в Астане – 4 292, в Шымкенте – 3 645.
Алматы формирует крупнейший образовательный кластер в Центральной Азии, объединяя национальные университеты, медицинские школы и частные учебные заведения. Астана укрепляет свою роль интеллектуального ядра страны за счет развития научно-исследовательских центров и активного участия в международных академических инициативах. Шымкент, в свою очередь, усиливает свои позиции как промышленно-образовательный хаб южного региона.
В совокупности эти центры демонстрируют способность Казахстана успешно конкурировать с такими городами региона, как Ташкент, Бишкек и Баку, за статус лидера в сфере образования.
Национальные университеты страны выступают ключевыми драйверами образовательной привлекательности. В числе пяти ведущих вузов по количеству иностранных студентов: Казахский национальный университет имени аль-Фараби (4 497 человек), Казахский национальный медицинский университет имени Асфендиярова (2 687), Евразийский национальный университет имени Гумилева (2 483), Казахский национальный технический университет имени Сатпаева (1 759) и Южно-Казахстанский университет имени А. Ауэзова (1 730).
Высокая концентрация иностранных студентов в национальных университетах свидетельствует о растущем доверии к качеству академических программ, укреплении научной инфраструктуры, разработке новых образовательных траекторий и расширении международных академических партнерств, а также совместных научно-исследовательских проектов.
Анализ востребованных образовательных направлений выявил несколько ключевых векторов спроса. Так, наибольший интерес вызывают «Здравоохранение и медицина» (12 950 студентов), «Педагогические науки» (5 943), «Бизнес и право» (4 539), «Инженерия» (3 374) и «Информационные технологии» (2 141).
Подобная структура отражает общемировые тенденции к развитию технических, медицинских и IT-компетенций, а также подчеркивает значительную роль Казахстана в подготовке квалифицированных специалистов для рынков Южной и Центральной Азии. В Министерстве подчеркнули, что республика уверенно укрепляет свой статус регионального лидера в экспорте образовательных услуг.
Проводимые в последние годы системные реформы высшего образования, включающие открытие филиалов зарубежных университетов, развитие научно-исследовательских кластеров, обновление стандартов и расширение международных академических сетей, создают благоприятные условия для устойчивого роста экспортного потенциала сектора. Представленные данные подтверждают, что Казахстан не только сохраняет свои позиции в качестве одного из крупнейших образовательных центров Центральной Азии, но и активно формирует собственный образовательный хаб, оказывающий влияние на развитие кадрового потенциала всего региона.
В Министерстве особо отметили, что политика открытости, интернационализации и интеграции в глобальное академическое пространство будет продолжена.
Дополнительным свидетельством высокого уровня подготовки казахстанских студентов являются их успехи на международных олимпиадах. Так, ранее сообщалось, что команда учащихся из Казахстана завоевала шесть медалей на Международной юниорской научной олимпиаде (IJSO) 2025 года в Сочи, Россия.
