Казахстан занял 55-ю позицию среди 98 стран в новом рейтинге AI-Human Skills Synergy Index 2026. Данное исследование было представлено в рамках глобального отчета о компетенциях Coursera за 2026 год, о чем сообщили в Министерстве науки и высшего образования республики.
Этот индекс оценивает, насколько активно обучающиеся развивают навыки работы с искусственным интеллектом в сочетании с ключевыми человеческими компетенциями, необходимыми для их эффективного применения. В фокусе внимания экспертов оказались такие качества, как критическое мышление, лидерство, коммуникации и умение решать сложные задачи. Методология учитывает не только темпы освоения цифровых знаний, но и условия, созданные внутри страны для их практического использования.
При составлении рейтинга использовались данные о приобретении навыков, широте изучаемых компетенций и сочетании технологических знаний с гуманитарными факторами. Кроме того, учитывались показатели индекса готовности правительств к ИИ от Oxford Insights. Последний анализирует способность государств использовать потенциал искусственного интеллекта через призму государственной политики, состояния инфраструктуры, развития профильного сектора и качества человеческого капитала.
Министр науки и высшего образования Казахстана Саясат Нурбек отметил, что запуск национальной программы обучения AI-SANA стал лишь первым шагом в системных преобразованиях. По его словам, в стране выстроена модель партнерства со 100 университетами, что позволило интегрировать актуальные курсы по ИИ в учебные планы. В рамках этой инициативы более 1200 преподавателей прошли курсы повышения квалификации, внедрив инновационные методы онлайн-обучения и разработав 35 специализированных курсов для подготовки кадров к условиям современного рынка труда.
Текущий результат Казахстана свидетельствует об устойчивом интересе активных пользователей цифровых платформ к практическому применению технологий. Это приобретает особую значимость в условиях, когда искусственный интеллект становится неотъемлемой частью образовательного процесса, профессиональной деятельности и повседневных рабочих задач.
Вместе с тем составители рейтинга подчеркивают, что данные Coursera отражают образовательную активность пользователей конкретной платформы и не являются прямым измерением уровня квалификации всего населения страны. Показатели Казахстана служат международным индикатором темпов развития компетенций среди участников цифрового обучения и важным ориентиром для оценки глобальных трендов. Ранее также отмечалось, что республика заняла 38-е место в мировом рейтинге конкурентоспособности.
