Команда Казахстана завоевала две высшие награды на международном соревновании по робототехнике FIRST Global Challenge (FGC) 2025, проходившем в Панама-Сити. Эта победа стала четвертой подряд для казахстанской сборной на данном престижном турнире, о чем сообщило Министерство просвещения республики.
В официальном заявлении ведомства отмечается, что казахстанские школьники не только заняли первое место, но и получили две наиболее значимые награды в самых престижных номинациях среди команд из 190 стран мира. Среди ключевых достижений – завоевание высшей награды «GRAND CHALLENGE AWARD» (золото) и почетной премии «ALBERT EINSTEIN AWARD» (золото), подчеркивающих высокий уровень подготовки и инновационный подход участников.
В состав команды-победительницы вошли учащиеся 9-10 классов специализированной школы «NIS Алматы-Медеу»: Досымжан Рашат, Ильяс Даулет, Алихан Орынбасаров, Мадияр Асетулы и Нурасыл Турсымбаев. Подготовку юных инженеров и программистов осуществляли опытные тренеры Дулат Байтуленов, Нурдаулет Досмагамбет и Асылбек Мурзахметов.
Таким образом, сборная Казахстана по робототехнике вписала новую страницу в историю международного турнира, одержав четвертую победу подряд после триумфальных выступлений в 2022, 2023 и 2024 годах. Эта серия побед свидетельствует о стабильно высоком уровне развития инженерного образования и подготовки талантливой молодежи в стране.
Тема турнира FIRST Global Challenge 2025, озаглавленная «Эко-Равновесие» («Eco-Equilibrium»), была посвящена поиску инновационных робототехнических решений для addressing глобальных экологических проблем и сохранения биоразнообразия планеты. Участникам предлагалось разработать проекты, способствующие устойчивому развитию и защите окружающей среды.
Данный успех дополняет череду недавних достижений казахстанских школьников в сфере точных наук. Ранее сообщалось о том, что юные представители Казахстана также успешно выступили на Европейской юниорской олимпиаде по информатике, завоевав четыре медали и подтвердив высокий потенциал молодежи республики в области STEM-образования.
